,,ინფორმაციული ტექნოლოგიების გამოყენება და როლი სასწავლო პროცესში “

სსიპ საგარეჯოს #3 საჯარო სკოლა

 პედაგოგი:    ნანა ბეჟიტაშვილი

კლასი 1

მოსწავლეთა ასაკი 5-6 წელი.

მოსწავლეთა რაოდენობა: 20

სასწავლო მასალა: 

CMPC-20 ცალი,    პროგრამები: Mythware  e–Learning (Classrom Manager), სმაილები შეფასებისათვის. 

წარმოგიდგენთ  გაკვეთილის :

,,ინფორმაციული ტექნოლოგიების გამოყენება და როლი სასწავლო პროცესში “

გაკვეთილი  იწყება   მისალმების და სიის ამოკითხვით

   მოსწავლეებს მივეცი საშუალება უშუალოდ თვითონ დამსხდარიყვნენ კომპიუტერებთან და ,,გასაუბრებოდნენ" მას. ასევე მეჩვენებინა ის შესაძლებლობები, რომელიც გააჩნია კომპიუტერს სასწავლო პროცესში, მათი ასაკისა და უნარ–ჩვევების გათვალისწინებით.

მოსწავლეებს  Mythware  e–Learning (Classrom Manager) გამოყენებით უზიარებს   ჩემი კომპიუტერის  ეკრანს სადაც მაქვს კომპიუტერის სურათი

v ვისაუბრებ  თემაზე: ,,კომპიუტერი - ჩვენი მეგობარი?!

v გამოხატავენ თავიანთ დამოკიდებულებას კომპიუტერისადმი.

v გაიგებენ სადაური სიტყვაა Computer და ქართულად რას ნიშნავს.

ვესაუბრები კომპიუტერის მნიშვნელობაზე და როლზე დღევანდელ ცხოვრებაში.

სად გამოიყენება კომპიუტერი , რისთვის და რაში გვეხმარება.

როგორ უნდა დავჯდეთ კომპიუტერთან ,როგორ უნდა განვალაგოთ თითები, ხელები, ფეხები კომპიუტერთან მუშაობისას რათა ცუდად არ იმოქმედოს ჩვენს ჯანმრთელობაზე.

ვისაუბრებ კომპიუტერის დადებით და უარყოფით თვისებებზე.

გავაცნობ ბავშვებს გაკვეთილის თემას და ვთხოვ გაიხსენონ, რა იციან კომპიუტერის შესახებ. მოსწავლეთა პასუხების მიხედვით მასწავლებელი ვასებ ..ვიცი, ვისწავლე, მინდა ვიცოდე““ სქემის პირველ სვეტს. ..რა ვიცი

შემდეგ ვრთავ კომპიუტერს და ვუხსნი თუ როგორ უნდა ჩართან და გამორთან კომპიუტერი.

პროექტორის საშუალებით ვაჩვენებ კომპიუტერების სურათებს და განვიხილავ თუ რას წარმოადგენს თვითოეული ნაწილი რისგანაც კომპიუტერი შედგება.

მონიტორი:

  კლავიატურა:

მაუსი:

პროცესორი:

შედეგი:

• რა როლი აქვს იტს სასწავლო პროცესში.
• რატომ შეიქმნა კომპიუტერი  რა როლი აქვს დღევანდელ ცხოვრებაში

• ჩაებმებიან დისკუსიაში : ,,  უკეთესია თუ არა კომპიუტერტით მუშაობა და რაში გვეხმარება იგი ?“.

• მოსწავლე გამოიყენებს შეტანის და გამოტანის მოწყობილობებს (კლავიატურა, მაუსი, მონიტორი);
• შექმნის მისი ასაკობრივი ჯგუფისთვის შესაბამის   პროდუქტს.

ვახდენ გაკვეთილის შეჯამებას და ვაფასებ მოსწავლეებს წინასწარ შემუშავებული შეფასების სისტემის მეშვეობით.

შეფასების სისტემა:

შეფასება ხდება წინასწარ შერჩეული შეფასების სიტემით სმაილებით და ნახატებით.